#Likes4Democracy ist ein Bildungsprojekt, das Jugendliche in Frankfurt am Main in Film- und Theaterworkshops stärkt, soziale Medien kreativ und reflektiert zu nutzen.
Zielgruppe:
Schülerinnen und Schüler im Alter von 14 bis 16 Jahren.
Programm:
- Reden über das, was online wirklich zählt
- Hate Speech und Cybermobbing besser verstehen
- Entdecken, wie soziale Medien verbinden und etwas bewegen können
- Eigene Ideen für Videos entwickeln
- Auf der Bühne oder hinter der Kamera: Bewegung, Impro und Team-Action
- Clips vor dem Greenscreen drehen
- Ein eigenes Social-Media-Format gestalten
Gemeinsam machen wir das Internet zu einem besseren Ort! Die Teilnehmenden lernen, wie sie mit ihren Posts etwas Positives bewirken und mit ihrer Kreativität auch etwas für die Demokratie tun können.
Ablauf:
- Der Workshop findet an fünf aufeinanderfolgenden Tagen statt (je ca. 6 Zeitstunden). Am fünften Tag werden die Videos und Arbeitsergebnisse der Teilnehmenden vor der Klasse oder einem Teil der Schule präsentiert.
- Durchführungszeitraum: In der Zeit von Februar bis April 2026
- Der genaue Termin wird in Absprache mit der jeweiligen Schule/Lehrkraft festgelegt.
- Teilnahme ist möglich
- mit einer ganzen Klasse oder
- mit einer gemischten Gruppe aus verschiedenen Klassen derselben Schule (ca. 25 Teilnehmende).
- Teile des Workshops können im Medienbildungszentrum Süd der Medienanstalt Hessen (Offenbach) stattfinden – mit professionellem Studio und Greenscreen-Technik. Die Teilnehmenden werden bei der Hin- und Rückfahrt begleitet.
Im ersten Durchlauf werden im Zeitraum Februar bis Mai 2026 zwei Workshops in Frankfurt am Main durchgeführt.
Für interessierte Schulen gibt es hier eine Kurzinfo zum Angebot als PDF zum Download: Kurzinfo #Likes4Democracy
Bei Interesse bitte hier melden:
E-Mail: info[a]likes4democracy.de, Tel.: 069 212 320 44
Als Lehrkraft können Sie sich auch mit dem Online-Formular des Schultheater-Studio Frankfurt für Ihre Schule für eine Teilnahme anmelden. Das Online-Formular ist hier zu finden:
-> Bewerbungsformular